Автор приходит к выводу, что овладение приемами структурно-типологического анализа художествен-ной формы необходимо для будущего дизайнера, поскольку способствует развитию критического мышления, обучает навыкам структурировать и организовывать материал, дисциплинирует ум. Задания направлены на формирование профессиональных качеств креативной личности студента-дизайнера, способного решать сложные проектные задачи в постоянно-меняющемся современной мире.