Рассмотрена проблема освещения инноваций российского образования в отечественной научной периодике. Проведен анализ научно-педагогических журналов из электронной библиотеки РФФИ с целью выяснить, как изменилось отношение к проблеме в научном сообществе за последние годы, и выявить внутренние и внешние факторы влияния на это изменение
