Авторами раскрыты особенности взаимодействия «студент - содержание обучения», «студент - педагог», «студент - студент» на базе интерактивной образовательной среды «Пегас», а также учебно-методического обеспечения педагогического сопровождения в условиях обучения на расстоянии в Национальном исследовательском университете «Белгородский государственный университет». В работе показана организация учебного материала на примере учебно-методического комплекса дистанционного курса «Иностранный язык» базового уровня
Белгородский государственный национальный исследовательский университет