В настоящей работе предпринята попытка исследования проблемы соотношения русского и монгольского языков в процессе обучения монгольских студентов-юристов русскому языку, которые содержат такие аспекты, как лексико-грамматические особенности, семантика и структура терминологических словосочетаний русского и монгольского языков по юридической специальности. Данная работа направлена на разработку адекватных приемов семантизации раздельнооформленных юридических терминов в процессе обучения русскому языку монгологоворящих учащихся.