Применение ИКТ радикально изменило роль преподавателя, который теперь является посредником между учащимся и предметом обучения. В последние годы наблюдается тенденция к преобразованию процесса обучения, при котором студент становится главным актором учебного процесса (методика flipped classroom, dasse inversée, «перевернутый класс»). Эта методика обучения позволяет развивать самостоятельность студентов, имея целью закрепление их знаний, умений и навыков, и делает самостоятельную работу студентов более эффективной, а также способствует мотивации студентов. Применение ИКТ позволяет повысить мобильность обучения, используя время в классе более эффективно. Новые компьютерные технологии дают возможность создать индивидуальный подход и оптимизировать самостоятельную работу студентов.