В статье исследуется процесс интеграции университетов России в глобальное образовательное пространство. Показываются противоречия между замыслом и исполнением включения в этот процесс российских университетов. Рассмотрев отдельные важные обстоятельства этого процесс, касающиеся проектов перевода российских университетов на стандарты, программы и методы обучения, принятые в развитых странах, мы всего лишь указали на некоторые главные позитивные достижения и проблемы, и возможности осуществления стратегии увеличения числа иностранных студентов в своих вузах.
Источник: Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы: материалы XI Международной научно-практической конференции. Москва, РУДН, 29–30 марта 2018 г.: в 2 ч. Ч.1