Представлены условия и перспективы развития этических «ноу-хау» (прежде всего, этико-проектной работы) на основе многолетнего опыта работы ООО SDH, проект «ТренингХолл» (г.Красноярск). Инновации в этическом образовании проанализированы с учетом глобальной смены образовательной парадигмы, особенностей современной морали «высокого модерна» и специфики морали российского социума, где сложно взаимодействуют традиционная, ре-традиционная, рациональная и пострациональная мораль. Авторы описывают один из наименее исследованных сегментов «рынка этико-образовательных услуг» - корпоративное коммерческое дополнительное образование. Выявлены сложности формирования новых ценностей (в том числе и моральных) В качестве примера представлен этико-образовательный «продукт» «Управление вовлеченностью».