Статья посвящена проблемам непрерывного профессионального образования. Оно
рассматривается с позиции отечественного и западного понимания концепции непрерывного
образования. Развитие системы дополнительного профессионального образования как
составной части непрерывного профессионального образования является весьма актуальным
для России. Это обусловлено конъюнктурными изменениями в кадровой политике на рынке
труда, динамичными изменениями на рынке образовательных услуг, информатизацией
общества и стремлением России стать на инновационный путь развития