Предлагается использовать процедуру кластеризации вузов для выстраивания рейтинга эффективности их функционирования в сфере электронного образования. Данный подход представляется более рациональным, чем среднеарифметическое оценивание по значениям, гипотетически равноценным частным критериям. Данная процедура рейтингования способна эффективно работать при больших массивах данных – как самих вузов, так и данных по их оценке по различным критериям. Итоги построения рейтинга позволяют, с одной стороны, объективно упорядочить исходное множество вузов, а с другой – исключить критерии, не вносящие должный вклад в их дифференциацию, и, возможно, ввести новые, позволяющие выявить большие отличия в их функционировании.