Дата публикации: 2018

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T18:31:11Z

Аннотация:

Рассматривается эффективность педагогических методик проектной работы как образовательной технологии усвоения уникальных компетенций студентами инженерных направлений, изучающих экономические дисциплины. Анализ субъективной оценки студентов показал, что новые условия формируют увлекательную образовательную среду и повышают успеваемость. Субъективная оценка эффективности образовательных инноваций доказывает целесообразность внедрения новых организационно-педагогических условий проектной деятельности.

Тип: статьи в журналах

Источник: Вестник Томского государственного университета. 2018. № 434. С. 167-177