В статье рассматриваются условия и особенности педагогической деятельности и повседневной
жизни учителей средних учебных заведений Беларуси во второй половине ХІХ – начале ХХ в.
Подчеркивается, что существовавшие инспекции и контроль над педагогической деятельностью со
стороны правительственных органов и учебного начальства во многом регламентировали и загоняли
в жесткие правовые рамки не только образовательную и воспитательную деятельность педагога, но и
помогали проверять организацию их свободного времени, увлечения, круг друзей и т. д. Поэтому автор уделяет внимание режиму работы учителей и условиям труда и быта, основным формам досуга, а также месту педагогов средней школы в городском обществе.