В статье доказывается необходимость системного подхода в дизайн-проектировании учебника нового поколения как открытой динамической коммуникативной системы. Авторы обосновывают принцип системности и предлагают методику его реализации, моделируя программу художественного оформления учебного издания. Реализация модели показана на совместном издательском проекте учебника по русскому языку для польских гимназий.