Педагогические условия достижения предметных результатов младшими школьниками на уроках русского языка

Печинская, К. А.

Педагогические условия достижения предметных результатов младшими школьниками на уроках русского языка

Дата публикации: 2018

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:30:46Z

Аннотация:

В исследовательской работе рассматривается проблема достижения предметных результатов на уроках русского языка разных категорий детей (в частности детей с ЗПР вида 7.1 и 7.2).Достижение предметных результатов осуществляется путем разработки и апробации комплекса дифференцированных упражнений с тремя уровнями сложности.

Ключевые слова:
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ, КОМПЛЕКС ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫХ УПРАЖНЕНИЙ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, РАЗНЫЕ КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ДЕТИ С ОВЗ

Тип: thesis