Такое внимание к развитию познавательной активности детей обусловлено необходимостью воспитания позитивного отношения ребенка к процессу познания. Именно в период дошкольного детства формируются первичные представления об окружающем мире (природы, вещей, техники, людей), которые в дальнейшем обогащаются, усложняются и совершенствуются