Автор обращается к вопросам патриотического воспитания обучающихся на основе курса «Основы духовно-нравственной культуры народов России», введение которого направлено на развитие ценностной основы личности. Эти задачи коррелируют со сформулированными в нормативных документах федерального и регионального уровня направлениями патриотического воспитания граждан через развитие гражданской и культурной идентичности. Научно-теоретическая новизна исследования состоит в представлении патриотических чувств как базового понятия в воспитании и развитии личности ребенка. Практическая значимость заключается в разработанной автором диагностике патриотических чувств при изучении ОДНКНР.