Аутометодические задачи как средство развития иноязычных учебно-познавательных умений у будущих специалистов сферы туризма

Лаврик, Е. Ю.

Аутометодические задачи как средство развития иноязычных учебно-познавательных умений у будущих специалистов сферы туризма

Дата публикации: 2013

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:31:21Z

Аннотация:

В данной статье представлена типология аутометодических задач как основы для создания комплекса упражнений, направленных на развитие иноязычных учебно-познавательны умений.

Ключевые слова:
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, АУТОМЕТОДИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ, ТУРИЗМ, ИНОЯЗЫЧНЫЕ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УМЕНИЯ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СФЕРА ТУРИЗМА, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ СФЕРЫ ТУРИЗМА, САМООБРАЗОВАНИЕ СТУДЕНТОВ

Тип: Article

Аутометодические задачи как средство развития иноязычных учебно-познавательных умений у будущих специалистов сферы туризма

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

Индексация