Автор рассмотрел психолого-педагогическую характеристику старших подростков; проанализировал понятие "правовой нигилизм", выделил его виды, проявления и причины; описал формы и методы профилактики правового нигилизма у старших подростков в школе; проанализировал работу школы по профилактике правового нигилизма, представил полученные результаты диагностики, а так же программу по профилактике правового нигилизма.
