Дата публикации: 2018

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:33:14Z

Аннотация:

В работе представлена история формирования компетентностного подхода в образовании, рассматриваются вопросы соотношения понятий "компетенция" и "компетентность", охарактеризованы виды и классификации компетенций, структура познавательной компетенции. В работе приведены результаты апробации организации полевого практикума по биологии, приведено содержание полевого практикума.

Другие версии документа

Полевой практикум по биологии как средство развития познавательной компетентности школьников