Представленная работа посвящена профилактике игровой зависимости в младшем школьном возрасте. Целью данной работы является теоретическое обоснование, подбор и апробация программы профилактики игровой зависимости у младших школьников. В первой главе представлен теоретический анализ, который позволил раскрыть сущность понятия игровая зависимость, охарактеризовать особенности игровой зависимости в младшем школьном возрасте и определить методы и формы профилактики игровой зависимости у младших школьников. Вторая глава посвящена практическим аспектам проблемы профилактики игровой зависимости у младших школьников, описаны методы исследования и подобранная программа, осуществлен анализ полученных результатов. Анализ результатов позволил сделать вывод, что подобранная программа является эффективной.