Краткий анализ курса интенсивного чтения — сравнение методик интенсивного чтения на подготовительных курсах в России с преподаванием на курсах русского языка для начинающих в Китае

Фу Цзяо; Лу Цяоци

Краткий анализ курса интенсивного чтения — сравнение методик интенсивного чтения на подготовительных курсах в России с преподаванием на курсах русского языка для начинающих в Китае

Дата публикации: 2018

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:33:32Z

Аннотация:

Актуальность статьи обусловлена ростом популярности русского языка как предмета изучения в Китае, что связано с укреплением экономических и культурных связей между Китаем и Россией. С целью усовершенствования методик обучения русскому языку в Китае сравниваются методы обучения на начальном уровне русскому языку как иностранному китайских студентов в Китае и России. Специфика сложившейся ситуации состоит в том, что в Китае, как правило, русский язык начинают изучать уже в университете, не имея об этом языке даже начальных представлений.

Ключевые слова:
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ ФАКУЛЬТЕТЫ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, КУРСЫ ИНТЕНСИВНОГО ЧТЕНИЯ, МЕТОД ИНСЦЕНИРОВАНИЯ ДИАЛОГОВ, ЯЗЫКОВАЯ СРЕДА

Тип: Article

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

Индексация