Автор определил требования ФГОС НОО к уровню развития универсальных учебных действий у младших школьников; изучил психолого-педагогическую характеристику младших школьников; рассмотрел принципы, формы, методы развития коммуникативных универсальных учебных дейтсвия на уроках английского языка в начальной школе; представил результаты опытно-поисковой работы по теме исследования и программу по развитию коммуникативных УУД у младших школьников на уроках английского языка.