Дата публикации: 2019

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:34:24Z

Аннотация:

Атором представлена психолого-педагогическая характеристика старшеклассников; определены понятие и структура социолингвистической компетенции; изучены принципы и методы формирования социолингвистической компетенции старшеклассников на уроках английского языка; проанализирована деятельность школы по данному вопросы и представлены результаты диагностики, а также - комплекс уроков.