Обучение короткому рассказу с помощью стратегий критического мышления как фактор повышения мотивации студентов к изучению иностранных языков

Походзей, Г. В.; Гузикова, В. В.; Pokhodzey, G. V.; Guzikova, V. V.

Обучение короткому рассказу с помощью стратегий критического мышления как фактор повышения мотивации студентов к изучению иностранных языков

Походзей, Г. В., Гузикова, В. В., Pokhodzey, G. V., Guzikova, V. V.

Дата публикации: 2019

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:34:41Z

Аннотация:

Статья посвящена преимуществам обучения короткому рассказу на занятиях по иностранному языку. Рассматривается ряд способов интерпретации критического мышления различными зарубежными исследователями со времен Сократа до настоящего времени.

Ключевые слова:
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, КОММУНИКАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, КОГНИТИВНЫЕ НАВЫКИ, МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, КРАТКИЕ ИСТОРИИ, КОРОТКИЕ РАССКАЗЫ, СТУДЕНТЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, CRITICAL THINKING, ENGLISH, COMMUNICATIVE ACTIVITY, INTERACTIVE METHODS, COGNITIVE SKILLS, INTERCULTURAL COMPETENCE, BRIEF STORIES, SHORT STORIES, STUDENTS, ENGLISH LANGUAGE TEACHING METHODS, METHODOLOGY OF ENGLISH IN HIGH SCHOOL

Тип: Article

Обучение короткому рассказу с помощью стратегий критического мышления как фактор повышения мотивации студентов к изучению иностранных языков

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

Индексация