В работе изучены теоретические аспекты истории возникновения, развития и изучения медиации в общеобразовательных организациях. Проведен научный анализ зарубежного и отечественного опыта медиации в общеобразовательных организациях.Автор выделяет сильные стороны программ подготовки школьных медиаторов в США и в России. Разработана программа подготовки школьных медиаторов с учетом зарубежного и отечественного опыта.