1. Изучены особенности развития творческого мышления детей. 2. Изучены особенности организации игрового взаимодействия в старшем дошкольном возрасте. 3. Разработан инструмент исследования, изучающий творческое мышление детей старшего дошкольного возраста 4. Проведено эмпирическое исследование, изучающее развитие творческого мышления детей старшего дошкольного возраста. 5. Дана интерпретация результатам проведенного эмпирического исследования.