Высокий уровень технологических умений, способность к инициативе, творчеству и саморазвитию, профессионализм и конкурентоспособность являются объективными требованиями к личности как к субъекту технологической деятельности. Важное место в этом процессе занимает образовательная область «Технологии», которая способствует формированию у школьников технологической компетентности.