В рамках диссертации оной работы было проведено обобщение роли социальных сетей в образовательном процессе. Рассмотрена история возникновения социальных сетей как социального феномена, преимущества использования социальных сетей в образовании. Особое внимание уделяется применению виртуальных социальных сетей на уроке и достижению образовательного результата, благодаря этому.