Лингводидактические особенности методики преподавания дисциплины &quot;История французского языка&quot;

Кустова, А. Е.; Плотникова, М. В.

Лингводидактические особенности методики преподавания дисциплины "История французского языка"

Дата публикации: 2014

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:35:47Z

Аннотация:

В статье рассмотрены лингводидактические особенности методики преподавания дисциплины "История французского языка" и некоторые методические рекомендации по усовершенствованию и актуализации данного курса посредством применения диахронического и синхронического подходов и учета внешних и внутренних исторических факторов.

Ключевые слова:
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ЛИНГВОДИДАКТИКА, ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА, ДИАХРОНИЧЕСКИЙ ПОДХОД, СИНХРОНИЧЕСКИЙ ПОДХОД, ИСТОРИЯ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА, СТУДЕНТЫ, ИСТОРИЧЕСКАЯ СТИЛИСТИКА, МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Тип: Article

Лингводидактические особенности методики преподавания дисциплины "История французского языка"

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

Индексация