Материалов:
1 082 141

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

расширенный поиск

Модель обучения программированию учащихся 7-9 классов на основе семиотического подхода

Гребнева, Д. М.

Дата публикации: 2014

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:35:50Z

Аннотация:

В статье представлена модель обучения программированию на основе семиотического подхода. Выделены основные требования к организации учебного процесса и описаны этапы обучения программированию.

Ключевые слова:
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ПРОГРАММИРОВАНИЕ, ИНФОРМАТИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ, СЕМИОТИЧЕСКИЙ ПОДХОД, МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ, ШКОЛЬНИКИ, КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ, ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, ОБУЧЕНИЕ ПРОГРАММИРОВАНИЮ

Тип: Article

Другие версии документа

Модель обучения программированию учащихся 7-9 классов на основе семиотического подхода

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

КФУ
ТГУ
Elpub
СФУ
Webpublishers

Индексация

BASE
WorldCat
OpenAIRE
EDS
core