Роль игрового начала в приобщении младших школьников к музыкально-художественной деятельности

Забродская, С. В.

Роль игрового начала в приобщении младших школьников к музыкально-художественной деятельности

Дата публикации: 2013

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:36:07Z

Аннотация:

В статье отражены современные проблемы использования музыкальной игры в приобщении младших школьников к музыкально-художественной деятельности. Показывается значимость игрового начала в музыкальном воспитании детей.

Ключевые слова:
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ, МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИГРЫ, ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МУЗЫКАЛЬНО-ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИГРЫ, МУЗЫКА

Тип: Article

Роль игрового начала в приобщении младших школьников к музыкально-художественной деятельности

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

Индексация