Модульный подход к классификации профессий для создания профориентационных компьютерных игр

Савельев, В. В.

Модульный подход к классификации профессий для создания профориентационных компьютерных игр

Дата публикации: 2014

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:36:33Z

Аннотация:

В статье обосновывается необходимость создания профориентационных компьютерных игр, целью которых является помощь школьникам в вопросе профессионального самоопределения.

Ключевые слова:
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, КЛАССИФИКАЦИЯ ПРОФЕССИЙ, МОДУЛЬНЫЙ ПОДХОД, КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ, ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ, ПРОФОРИЕНТАЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ, КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ, ШКОЛЬНИКИ, ВЫБОР ПРОФЕССИИ, ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА

Тип: Article

Модульный подход к классификации профессий для создания профориентационных компьютерных игр

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

Индексация