Моделирование интеллектуально-мотивирующего обучения философии студентов художественных специальностей колледжа

Усманова, Л. Т.

Моделирование интеллектуально-мотивирующего обучения философии студентов художественных специальностей колледжа

Дата публикации: 2015

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:36:36Z

Аннотация:

Автор обосновывает сущностную основу моделирования интеллектуально-мотивирующего обучения философии студентов художественных специальностей колледжа как важного условия реализации принципа интеллектуально-мотивирующего обучения.

Ключевые слова:
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-МОТИВИРУЮЩАЯ КАРТА, МОДЕЛИ, ПРИНЦИПЫ, СТУДЕНТЫ КОЛЛЕДЖА, УМСТВЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ

Тип: Article

Моделирование интеллектуально-мотивирующего обучения философии студентов художественных специальностей колледжа

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

Индексация