Индивидуальный подход как уникальный стиль обучения в контексте гуманистических парадигмальных ориентаций образования Средневековья

Сокурова, Н. И.

Индивидуальный подход как уникальный стиль обучения в контексте гуманистических парадигмальных ориентаций образования Средневековья

Дата публикации: 2014

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:36:44Z

Аннотация:

В статье рассмотрен индивидуальный подход как уникальный стиль обучения в контексте гуманистических парадигмальных ориентаций образования Средневековья и представлен анализ учебного пособия Михаила Пселла "Обозрение законов", которое являлось руководством по изучению византийского права.

Ключевые слова:
ПСЕЛЛ МИХАИЛ, МИХАИЛ ПСЕЛЛ, ОБОЗРЕНИЕ ЗАКОНОВ (УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ), ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ — ВИЗАНТИЯ — 11 В., ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД, ГУМАНИСТИЧЕСКИЕ ПАРАДИГМАЛЬНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ, ЭКСПЛИЦИТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ, ИМПЛИЦИТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ, ВИЗАНТИЙСКОЕ ПРАВО, СРЕДНЕВЕКОВЬЕ, ЭПОХА СРЕДНЕВЕКОВЬЯ, ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ, МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, АНАЛИЗ УЧЕБНИКОВ, СТИЛИ ОБУЧЕНИЯ, ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ

Тип: Article

Индивидуальный подход как уникальный стиль обучения в контексте гуманистических парадигмальных ориентаций образования Средневековья

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

Индексация