Формирование критического мышления школьников при проведении устной работы по геометрии в старших классах

Виноградова, А. В.

Формирование критического мышления школьников при проведении устной работы по геометрии в старших классах

Дата публикации: 2015

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:36:51Z

Аннотация:

В статье анализируется организация устной работы на уроках геометрии, имеющая целью формирование критического мышления учащихся школы. Для достижения поставленной цели были использованы методы: моделирование структуры и содержания устной работы на уроках геометрии, педагогическая диагностика, наблюдение. Определено, что организация устной работы на уроках способствует не только развитию умений школьников отвечать на поставленные вопросы, но и формированию навыков планирования, составления и ведения дискуссий, умений отстаивать свою точку зрения.

Ключевые слова:
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ГЕОМЕТРИЯ, КОММУНИКАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, СОФИЗМЫ, УСТНАЯ РАБОТА, УЧАЩИЕСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ

Тип: Article