Образовательная робототехника как инновационная технология реализации политехнической направленности обучения физике в средней школе

Оспенникова, Е. В.; Ершов, М. Г.

Образовательная робототехника как инновационная технология реализации политехнической направленности обучения физике в средней школе

Дата публикации: 2015

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:36:52Z

Аннотация:

Об особенностях реализации принципа политехнизма в обучении. Обсуждается модель учебного процесса по освоению вопросов техники в курсе физики средней школы. Робототехника определяется как наиболее значимая и привлекательная для учащихся область технического знания и практической деятельности. Выполнен обзор методических работ по образовательной робототехнике.

Ключевые слова:
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ПРИМЕНЕНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ В ПЕДАГОГИКЕ, ОБОБЩЕНИЕ ТЕХНИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РОБОТОТЕХНИКА, ОБУЧЕНИЕ ФИЗИКЕ, ПРИНЦИП ПОЛИТЕХНИЗМА, ТЕХНИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ, ТЕХНОСФЕРА

Тип: Article

Образовательная робототехника как инновационная технология реализации политехнической направленности обучения физике в средней школе

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

Индексация