Статья посвящена анализу существующих трактовок понятия "индивидуальная образовательная траектория" применительно к студенту вуза. Помимо анализа подходов к определению содержания ключевого понятия "индивидуальная образовательная траектория", в статье также анализируются трактовки других близких к нему понятий, таких как: "индивидуальная образовательная программа" и "индивидуальный образовательный маршрут".