Дата публикации: 2015

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:36:55Z

Аннотация:

Преподаватели дисциплины "Информатика и программирование" в высшей школе часто сталкиваются с низким уровнем навыков программирования, алгоритмической грамотности и системного мышления у студентов-первокурсников. В данной статье рассмотрены возможности применения проективно-рекурсивного и когнитивного подходов к обучению программированию студентов-математиков.

Тип: Article