Дата публикации: 2015

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:37:04Z

Аннотация:

В статье подтверждается предположение о том, что использование музыкально-компьютерных технологий и, в частности, методики рефлексивного компьютерного видеотренинга (названного нами "коммуникативный контроль"), способно эффективно расширить информационную основу обучения дирижированию бакалавров направления «Педагогическое образование», профиль "Музыкальное образование".

Тип: Article