Материалов:
1 005 012

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

расширенный поиск

Способы оценки личностных результатов обучения по адаптированной основной образовательной программе начального общего образования для обучающихся с задержкой психического развития

Зволейко, Е. В.

Дата публикации: 2015

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:37:07Z

Аннотация:

В статье представлены способы оценки личностных результатов обучения по адаптированной образовательной программе, разработанные применительно к обучающимся, имеющим задержку психического развития.

Ключевые слова:
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДЕТИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ЗПР, ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ, АДАПТИРОВАННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, ФГОС, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, ОЦЕНКА ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ

Тип: Article

Связанные документы (рекомендация CORE)

Новости проекта

Новости

Партнеры

КФУ
ТГУ
Elpub
СФУ
Webpublishers

Индексация

BASE
WorldCat
OpenAIRE
EDS
core