Лекотека как форма инклюзивного образования детей с речевыми патологиями в условиях логопункта детского сада - «Национальный агрегатор открытых репозиториев российских университетов» (НОРА)

Материалов:
1 005 012

Репозиториев:
30

Авторов:
596 024

расширенный поиск

Лекотека как форма инклюзивного образования детей с речевыми патологиями в условиях логопункта детского сада

Ромашова, А. А.

Дата публикации: 2013

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:37:26Z

Ключевые слова:
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ПАТОЛОГИИ РЕЧИ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ЛОГОПУНКТЫ, ЛЕКОТЕКА, ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ДЕТСКИЕ САДЫ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПУНКТЫ

Тип: Conference Paper

Связанные документы (рекомендация CORE)