Материалов:
1 082 141

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

расширенный поиск

Занятия на логопедическом пункте как средство интеграции дошкольников с речевыми нарушениями в образовательный процесс детского сада

Фархутдинова, Н. А.

Дата публикации: 2013

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:37:28Z

Ключевые слова:
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНИКИ, ДЕТСКИЕ САДЫ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПУНКТЫ, ЛОГОПУНКТЫ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, АДАПТАЦИЯ ДЕТЕЙ К ДОУ, КОРРЕКЦИЯ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ОБСЛЕДОВАНИЯ, ДИАГНОСТИКА РЕЧИ, ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ

Тип: Conference Paper

Другие версии документа

Занятия на логопедическом пункте как средство интеграции дошкольников с речевыми нарушениями в образовательный процесс детского сада

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

КФУ
ТГУ
Elpub
СФУ
Webpublishers

Индексация

BASE
WorldCat
OpenAIRE
EDS
core