Дата публикации: 2015

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:38:33Z

Аннотация:

Актуальность рассматриваемой темы обусловлена тенденциями развития современного высшего педагогического образования. В монографии освещаются теоретические и исторические аспекты проблемы осуществления исследовательского подхода учителя музыки к педагогической работе, формирования готовности будущих педагогов-музыкантов к исследовательской деятельности. Анализируются сущность, основные понятия, направления, компоненты, задачи, функции, виды и особенности исследовательской деятельности студентов в процессе подготовки к вокально-хоровой работе с учащимися в условиях общего и дополнительного музыкального образования. Адресовано студентам-бакалаврам, магистрантам, обучающимся по направлению «Педагогическое образование», профилю «Музыкальное образование».

Тип: Book