Рассмотрены психологические подходы и проанализированы концепции профессионального самоопределения личности. Создается и апробируется эффективная программа сопровождения профессионального самоопределения старшеклассников. Эффективность программы проверяется диагностическими методиками, результаты которых подвергаются математической обработке и представлены в работе.