Коррекция эмоциональных реакций у детей дошкольного возраста с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на музыкальных занятиях

Кузнецова, А. А.

Коррекция эмоциональных реакций у детей дошкольного возраста с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на музыкальных занятиях

Дата публикации: 2016

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:39:11Z

Аннотация:

Выпускная квалифицированная работа посвящена проблеме коррекции эмоциональных реакций. Развитие и коррекция эмоциональных реакций у детей дошкольного возраста с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) является необходимым условием эффективного обучения и воспитания, предупреждения социальной дезадаптации. Составление коррекционно-развивающей программы, направленной на развитие и коррекцию эмоциональных реакций детей дошкольного возраста с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на музыкальных занятиях. Методические рекомендации по развитию и коррекции эмоциональных реакций у детей дошкольного возраста с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) .

Ключевые слова:
АДАПТАЦИЯ, ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ), ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, МУЗЫКАЛЬНАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ, ИГРА

Тип: thesis