В работе рассматривается содержание вторичной профилактики тревожности детей младшего дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации. Проведена первичная диагностика тревожности и разработан комплекс занятий по профилактике тревожности у детей младшего дошкольного возраста.