В данной работе описаны психолого-педагогические основы проблемы формирования эмоциональной сферы у детей старшего дошкольного возраста: определяются компоненты эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста, критерии и показатели сформированности эмоциональной сферы. Дается описание комплекса упражнений, направленного на формирование эмоциональной сферы для старших дошкольников в процессе театрализованной деятельности.