Дата публикации: 2016

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:40:34Z

Аннотация:

В работе рассматривается сущность интереса как психологического явления и педагогического процесса. Приводятся этапы формирования интереса ребенка к деятельности и особенности его проявления в музыкальной деятельности. Освещается потенциал отечественной фортепианной педагогики в формировании и развитии музыкального интереса у младших школьников. Во второй главе рассматриваются условия проведения и характеристика участников опытной работы, описание диагностики исследования; освещается характеристика процесса формирования интереса детей к фортепианным занятиям. Подводятся итоги опытной работы и методические рекомендации.

Тип: thesis