Формирование грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста в рамках реализации ситуативного и системно-деятельностного подходов

Тенкачева, Т. Р.

Формирование грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста в рамках реализации ситуативного и системно-деятельностного подходов

Дата публикации: 2014

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:40:47Z

Аннотация:

В статье рассматриваются вопросы реализации системно-деятельностного и ситуативного подходов при организации работы по формированию грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста.

Ключевые слова:
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДОШКОЛЬНИКИ, ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, СИТУАТИВНЫЙ ПОДХОД, СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЯ

Тип: Article

Формирование грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста в рамках реализации ситуативного и системно-деятельностного подходов

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

Индексация