Формирование профессионального самоопределения к будущей инженерной деятельности учащихся средней школы в процессе обучения математике

Казанцева, Е. Г.

Формирование профессионального самоопределения к будущей инженерной деятельности учащихся средней школы в процессе обучения математике

Дата публикации: 2016

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:40:49Z

Аннотация:

В представленной работе разработана и научно обоснована методика формирования профессионального самоопределения к будущей инженерной деятельности учащихся средней школы в процессе обучения математике с использованием кейс-заданий, составленных с учетом специфики изучения дисциплины.

Ключевые слова:
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ, ИМИТАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КЕЙС-МЕТОД, ИНЖЕНЕРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Тип: thesis

Формирование профессионального самоопределения к будущей инженерной деятельности учащихся средней школы в процессе обучения математике

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

Индексация