Педагогический потенциал художественно-эстетической среды в формировании семейных ценностей у воспитанников школы-интерната

Куприна, Н. Г.; Казанецких, С. В.

Педагогический потенциал художественно-эстетической среды в формировании семейных ценностей у воспитанников школы-интерната

Дата публикации: 2016

Дата публикации в реестре: 2020-03-03T20:40:52Z

Аннотация:

Предметом рассмотрения статьи является содержание процесса формирования семейных ценностей у младших школьников в условиях школы-интерната. Цель статьи – раскрыть возможности художественно-эстетической среды в формировании семейных ценностей у обучающихся интернатных организаций.

Ключевые слова:
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА, МЕТОДЫ РЕАЛИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА ИСКУССТВА, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКАЯ СРЕДА

Тип: Article